职业教育虚拟仿真资源开放共享机制研究
摘要
随着信息技术的不断发展,信息化技术得到了广泛应用。在此形势下,职业教育系统就目前信息技术发展趋势,提出职业教育的信息化改革措施,在职业教育院校开展虚拟仿真实验教学,建立起职业院校虚拟仿真资源开放共享机制。本文就此展开职业教育虚拟仿真资源开放共享机制的研究,分析其在实际教学工作中出现的不足之处,以及就问题提出相关改良举措,为职业教育的虚拟仿真实验教学的优化发展献言献策。
关键词
职业教育;虚拟仿真实验教学;开放共享
全文:
PDF参考
[1]赵文杰.基于德国经验,提高我国职业教育适应性的研究[J].现代职业教育,2021(46):44-45.[2]王岚.基于职教云平台的Photoshop课程信息化教学设计[J].科技视界,2021(29):132-133.[3]申倩.高职青年教师信息化教学能力存在的问题与提升对策[J].科技风,2021(27):36-38.[4]段汝林.互联网+环境下职业教育课堂信息化教学评价研究[J].科技风,2021(27):103-105.[5]章君.论“双高计划”背景下的信息化水平提升策略[J].北京财贸职业学院学报,2021,37(03):29-33.
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v3i11.65773
Refbacks
- 当前没有refback。