需求分析视角下大学英语教学模式改革比较研究——以民办大学为例

刘 北方
吉林外国语大学

摘要

本文基于需求分析的现实意义, 介绍了吉林外国语大学近十年、四个阶段的大学英语教学模式改革，比较并总结了每个阶段教学理念、教学目标、教学方法、教学手段、教学评价的特点及举措，以期为进一步开展大学英语教学改革提供参考。

参考

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