高校数学线上教学策略研究
摘要
受情影响,我国高校普遍开展大型线上教学模式,但网络教育在教师教育、学生学习和平台应用这三个方面存在一定程度的问题和困难,网络教育改变和重构了原有的课堂教育方式,师生之间的“双向沟通”教学模式已经成为教师的“单向灌输”,教学内容面临重新设计的问题,教学效果没有反馈,学生自主学习能力差,除此之外还拥有平台选择困难且不稳定等方面的多个问题,本文从学校、师生和平台的角度出发,为高校网络教育提供切实可行的教学策略。
关键词
高校数学;线上教学;策略研究
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v3i11.65800
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