基于互联网+背景的校企共建网络教学资源建设研究——我院酒店管理专业为例
摘要
随着互联网科技的迅猛发展,人类社会发展进入到了互联网+时代。在此背景下,高职院校教学工作应积极顺应时代发展趋势,加强自身教学工作的信息化程度,深化教学工作改革,基于互联网+背景展开校企合作共建网络教学资源的建设,为行业输送符合社会经济发展趋势的高素质人才,推动社会经济的向前发展。
关键词
互联网+;酒店管理;校企合作;网络教学资源
全文:
PDF参考
[1]郝磊. 用好结对共建“小平台” 做好校企合作大文章[N]. 济南日报,2021-11-01(002).[2]杨爽.基于“互联网+”的高职院校会计教学改革策略[J].产业与科技论坛,2021,20(21):107-108.[3]王欣.职教集团背景下校企深度合作“全人培育”的探索与实践[J].产业与科技论坛,2021,20(21):273-274.[4]廖丽华.校企合作下的高职酒店管理专业实习基地建设探讨[J].湖北开放职业学院学报,2021,34(19):50-51+54.[5]姜太芹.“沿边高校”酒店管理专业校企合作实践教学模式改革研究——以保山学院为例[J].文化创新比较研究,2021,5(26):70-73.[6]赵霞.校企合作下酒店管理专业人才培养模式探究[J].科技风,2021(21):153-154.[7]吴云超,范晓玲,张波.校企合作视阈下酒店管理专业学生的专业技能培训模式分析[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(14):120-122.[8]薛梅.基于职业能力培养的酒店管理本科专业校企合作实践研究[J].就业与保障,2021(02):101-102.[9]关俊利.“互联网+”酒店管理专业教学改革探析[J].当代旅游,2021,19(03):82-83.[10]潘芳芷.民办职业院校人才培养模式研究——以酒店管理专业为例[J].企业改革与管理,2020(23):53-54.
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v3i11.65857
Refbacks
- 当前没有refback。