多媒体环境下初中语文阅读教学板书运用现状及优化策略研究

李 辉
聊城文轩初级中学

摘要

板书在初中语文阅读教学中具有重要地位，随着高科技的发展趋势，现代信息技术在教学中正逐渐被广泛使用。目前多媒体板书在课堂上的实际运用中过于注重形式而忽略过程、元素过多，分散学生注意力、教师过度依赖导致无个性化教学、预设性过强，影响师生互动交流等。解决这些问题的策略，需要教师正确对待现代信息技术在数学教学中的功能、正确对待现代信息技术和传统式教学方式间的联系；在课堂教学上应提升老师与学生间沟通交流，共创和谐课堂教学；在进行板书设计时要有效分派学生专注力，提升上课效率。

关键词

初中语文阅读教学;多媒体;板书

参考

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