生活化教学模式在小学音乐课堂中的应用

马 炳婕
江苏省淮安市洪泽外国语实验学校

摘要

艺术来源于生活，音乐作为一种具体的艺术形式，也具备浓重的生活化特点。小学音乐作为一门学科，其教学内容充分地展示了其具备的生活化特点，小学的音乐课堂的学习内容往往是通俗接地气的，教师在进行开展教学时可以充分的借助生活化教学模式，利用各种教学手段，调动学生学习音乐的热情，提升音乐课堂的教学效果。本文结合教学实践，谈谈生活化教学模式在小学音乐课堂的应用。

关键词

生活化教学;小学音乐;教学策略

参考

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