“课程思政”视域下高职信息技术课程改革探究

陈 开华
贵州电子信息职业技术学院

摘要

一个人的成长离不开各个阶段的教育，教育的根本任务在于培养人的品质和素质，而实时立德树人的重要教学举措就是在教学中实现“课程思政”然而现在很多的高职院校中对专业技术和知识的程度要远高于对学生的道德品质和行为方式的培养，而处于高职院校的学生正是走向成年的关键时期，内心思想逐渐走向成熟，也很容易受到不良的影响，导致人生的发展偏离正轨，因此高职院校应当更加重视对学生思想和品质的培养。以信息技术课程为例，信息技术教师应当在课堂上讲解专业知识的同时结合思政元素，实现知识技能传授与价值引导的结合，促进学生的成长。

关键词

课程思政;高职院校;信息技术;课程改革

参考

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