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基于“双互”模式下的大学英语课程思政的建设

王 颖
中国民航大学

摘要


在开展大学英语教学时需要强化课程思政建设力度,保证思政建设与大学英语课程教学之间的关联性,使得“双互”模式背景下大学英语教学水平和思政建设力度有所提高。本文就大学英语课程进行分析,概述“双互”模式以及大学英语课程思政建设要求,以此保证思政制度和相关条例在大学英语课程教学和学生思想政治培养意识培养中的作用,使得基于“双互”模式下的大学英语课程教学水平和思政建设力度有所提高。

关键词


"双互"模式;大学英语;课程思政

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参考


[1]丁红云.大学英语教学“课程思政”实施路径 [J]. 牡丹江教育学院学报. 2021(09)[2]廖晓丹.隐性教育视角下大学英语课程思政的实施路径 [J]. 鞍山师范学院学报. 2021(03)[3]张微.基于课程思政建设的大学英语教学创新思考 [J]. 才智. 2019(14)[4]傅荣琳.《大学英语》课程思政实践途径探究 [J]. 才智. 2018(36)




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v3i12.70148

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