高校实施“课程思政”若干问题的思考
摘要
随着时代的进步,社会对人才的需求也不再拘泥于专业素养,而是通过人才的全方位核心竞争力来进行评判。为落实立德树人的根本任务,实现全方位育人的教育方针,各高校应明确教育理念,结合校内思政教育情况开展“课程思政”全新改革。当前高校思政教育仍存在一些问题,本文将从实际出发对高校实施“课程思政”中出现的问题以及解决措施进行分析。
关键词
高校;课程思政;问题与对策
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v3i12.70153
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