首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

孔子教育思想影响下的教师观及教学法改革

窦 维芸
沈阳师范大学外国语学院

摘要


在素质教育不断深化的背景下,当代教育工作者对孔子教育思想的重视程度越来越高,作为我国文化宝库中的重要思想,加强对其的研究与分析,对推进现代教育体系的创新发展有着非常重要的作用。基于此,本文主要从我国当前教育现状的分析出发,注重探讨了孔子教育思想对我国教师观及教学法改革的影响,以供相关教育工作者参考。

关键词


孔子教育思想;教师观;教学法;改革

全文:

PDF


参考


[1]孙越.孔子教育思想影响下的教师观及教学法改革[J].文学教育(上),2021(02):166-167.[2]林煜峰.孔子“有教无类”思想对现代教育改革的指导意义[J].开封教育学院学报,2019,39(08):187-188.[3]方爱清.论孔子教育思想的现代教育价值拓展[J].学校党建与思想教育,2018(10):66-67+70.[4]梁德军. 孔子教育思想的民主性因素[J].广州城市职业学院学报. 2007(02)[5]郭洪钦. 《学记》对孔子教育思想的继承和发展[J].邢台师范高专学报. 2001(01)[6]吕博. 孔子教育思想对现今中职教育的影响[J].中国职工教育. 2014(18)[7]马璇,李曦,皇甫晶. 孔子教育思想与图书馆阅读推广[J].内蒙古科技与经济. 2019(23)




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v3i12.70229

Refbacks

  • 当前没有refback。