美术教育中环创手工作品教学法研究
摘要
在展开环创手工教学时,幼师要从孩子们的实际情况出发,设计的教学任务和采取的教学模式都要科学合理。这样的背景下,幼儿就手工制作的一些基本方法和模式才会慢慢建立认识,思维也会逐渐灵活,大家可以在不断探究的背景下感受到手工制作的乐趣。要合理把控环创手工难易度,将生活元素和教学进行结合,充分利用多媒体辅助教学,注重教学方法和技巧的选择。本文对此进行了分析研究。
关键词
美术教育;环创手工;作品;教学法
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v3i12.70234
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