小学语文教学拓展性阅读初探

刘 海霞
江苏省盐城市射阳县港城实验小学

摘要

为了积极响应新教改的要求与号召，小学语文教师不仅要对传统教学理念和教学模式进行改革，而且还要加强对拓展性阅读教学的积极探索。通过开展拓展性阅读教学，能够帮助小学生丰富阅读知识，还能培养小学生对阅读知识的学习兴趣。因此，本文针对小学语文教学中，拓展性阅读教学有效开展途径展开详细分析，通过将现代化教学理念以及多元化教学措施不断结合其中，为进一步提高教学质量的阅读能力奠定坚实基础。

关键词

小学;语文;拓展性;阅读

参考

[1]叶燕燕.统编教材背景下的小学语文教学拓展性阅读初探[J].语文课内外,2019,000(030):130.[2]薛亚冬.拓展性阅读在小学语文教学中的应用策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2020(12):144.[3]于红梅.论提升小学语文教学拓展性阅读的对策和措施[J].读与写(上，下旬）,2019,016(001):61.[4]梁树梅.基于核心素养下的小学语文拓展性阅读教学研究[J].读与写(上，下旬）,2020,017(002):73,75.[5]彭铭韫.核心素养理念下的小学语文拓展性阅读教学研究[J].语文世界(教师之窗),2020(Z1)：57-59.[6]周意.小学语文教学拓展性阅读的探究及策略分析[J].2021(6):65-66.[7]陈旭.谈提升小学语文教学拓展性阅读的对策和措施[J].课程教育研究：学法教法研究,2019(17):1.