高职专业英语融合思政教育的教学探究——以数控专业英语课程为例

张 蕴婷
江苏联合职业技术学院无锡机电分院

摘要

英语课程融合思政教育是我国推进素质教育的重要思路，也是根本方向。高职专业英语课程不仅具备英语语言学科的应用性和实用性，也是高职学生与专业知识之间嫁接的桥梁。本文以数控专业英语课程为例，通过分析数控专业英语课程的授课现状与融合思政后的现实意义，意图从教学内容和教学方法、教学模式与手段等层面探究如何将思政元素更好地融入专业英语教学中去。

关键词

课程思政;融合教育;专业英语教学

参考

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