产教融合背景下技术技能型大师工作室在计算机人才培养中的作用

周 轶捷
南通师范高等专科学校

摘要

产教融合是当前教育改革的一大主导思路，学校积极寻求与企业的合作，以学生的实习锻炼实现学生理论学习与实践实操的结合，以带来具有工匠精神的技术型人才的培养。而在实际的产教融合实践中也存在着“校热企冷”的现象，学校主动积极而企业被动应付，校企合作教学的效果无法保障。基于此，技术技能型大师工作室教学模式逐渐引起社会的关注，作为一种更为灵活的校企合作模式，让产教融合度更高，教学实施也更便捷。以技术技能型大师工作室为依托，以真实项目为导向，项目驱动带来工学结合的新尝试。本文主要以计算机教学为例，探讨产教融合背景下工作室模式的育人优势。从传统计算机教学模式的不足分析入手，就工作室教学模式概念、应用优势和管理维护问题进行详细论述。

关键词

产教融合;计算机专业教学;人才培养;技术技能型大师工作室

参考

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