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新时代地理国情教育融入大学生思想政治教育研究

杨 琳琳
鲁东大学资源与环境工程学院

摘要


地理国情教育是国情国策教育中最主要的组成部分,内容广泛,这也是中国地理时空特点与规律所决定的。它是中国共产党制定具有中国特色社会主义的路线、方针、政策、规划、发展的基本依据。面向大学生的新时代地理国情教育正处在一个重大的战略机遇期,应通过建立专门化教师队伍,发挥课堂教学主渠道作用、充分利用新技术、重视网络思想政治教育等四个方面来促进新时代地理国情教育融入大学生思想政治教育。

关键词


新时代;地理国情教育;大学生思想政治教育;课程思政;网络思政



参考


[1]陆大道. 地理国情与国家战略[J]. 地理学报,2020(3).[2]陆大道. 人文与经济地理学的发展和展望[J]. 地理学报,2020(12).[3]张耀灿,郑永廷,刘书林,吴潜涛.现代思想政治教育学[M].北京:人民出版社,2001.[4]单鑫. 论高校思想政治教育的话语困境与创新[J]. 西安石油大学学报(社会科学版),2020(2)[5]黄果兰. 新时代大学生国情教育现状及对策研究[D]. 西南石油大学. 2019[6]习近平.习近平谈治国理政:第2卷[M].北京:外文出版社,2017:325.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-01-66

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