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贺绿汀音乐教育思想在当下普通高校音乐教育中的现实意义

周 劲飚
邵阳学院

摘要


贺绿汀是上世纪我国著名的作曲家与音乐家,创作了大量脍炙人口的优秀作品,为我国音乐艺术发展做出极为突出的贡献。同时,贺绿汀在音乐教育领域也有着极高建树,为我国音乐领域培养了相当数量的人才。贺绿汀音乐教育思想对于当今的音乐教育具有极为深远的意义。本文将走进贺绿汀音乐教育思想,并对其音乐思想展开细致研究。

关键词


贺绿汀;普通高校;音乐教育



参考


[1]康莉.贺绿汀音乐教育思想及其实践研究[J].大观(论坛),2021(04):57-58.[2]梁鹤,薛喆.贺绿汀音乐教育思想与理念研究——评《贺绿汀与20世纪中国音乐教育研究》[J].社会科学家,2021(02):166.[3]梁鹤.贺绿汀音乐教育思想与实践探究——评《贺绿汀与20世纪中国音乐教育研究》[J].中国教育学刊,2020(10):140.[4]曾勇,徐科锐.贺绿汀与赵沨音乐教育思想之简要比较(1949-1999)[J].吉林艺术学院学报,2016(05):2-5.[5]张治华.贺绿汀与中国现当代音乐教育研究[J].通俗歌曲,2016(02):105.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-01-69

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