应用型本科教学中课程思政的探究——以《财务决策》课程为例

张 玉
南宁学院

摘要

本文以《财务决策》课程为例，首先介绍建设目标，然后介绍改革思路，找出本门课程中的思政元素，奖课程目标结合起来，提出要将学科教育和思政教育结合起来，培养学生做人做事的基本道理到社会主义核心价值观的践行，让学生了解关心国家大事，遵循市场发展规律，建立正确的市场投资观念，树立良好的会计职业道德观念，具有获取信息、处理信息、应用信息的能力，在将来的工作岗位上发挥工匠精神，形成团结合作友善的团队观念，为建设富强文明的国家做贡献。

关键词

财务决策;思政元素;教学方法;教学评价

参考

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