让教育回归生活本真——陶行知生活教育理论的实践与研究
摘要
陶行知先生的生活教育理论的三大原理是:“生活即教育”; “社会即学校”; “教学做合一”。其核心就是启发,启发所有人改造社会生活的觉悟、手脑结合的实践创造能力,去改造生活,创造新的人生,创造新的中国、新的世界。本文旨在通过陶先生的生活教育理论探寻教育的本真,并在工作中不断地践行和传播陶行知先生的教育思想。
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PDFDOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyj.v1i2.850
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