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例析幼儿动商教育游戏活动中羽毛球的运用

俞 冬君, 谷 亨利, 孙 英俊
杭州市闲林职业高级中学

摘要


动商作为个体的运动商数,体现的是个体克服自身以及外界事物而实现运动行为的能力,其蕴藏在体、美、劳等诸多方面。幼儿期是动商教育的启蒙期,是埋下运动火种的关键期。幼儿多参加丰富的户外游戏和体育活动,可以很好地培养幼儿对体育运动的兴趣,发展幼儿身体素质,提高幼儿身体素质及对环境的适应能力。围绕羽毛球在幼儿动商教育活动中的运用策略,通过文献法、教学实践总结法等进行了探析,研究认为通过羽毛球器材的介入,以游戏的方式加以组织,可以有效地激发幼儿对羽毛球运动的兴趣,为后期的羽毛球运动参与打下良好的基础。

关键词


羽毛球;幼儿;动商教育;游戏活动

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参考


[1]邱志敏.幼儿园羽毛球教学与游戏活动相结合的策略研究[J].科普童话,2018(36):136.

[2]姚艳玲.幼儿园羽毛球活动的指导策略[J].新课程,2020(39):207.

[3]刘洪波.体育游戏教学法对儿童羽毛球学习影响的研究[D].北京体育大学,2017.

[4]李嘉鸿,杨管.浅谈幼儿羽毛球启蒙的训练方法[J].体育科技文献通报,2015,23(09):55-56.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-02-85392

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