首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

试论小学语文阅读教学的优化策略

赵 雅静
山东省聊城市东昌府区道口铺中心小学

摘要


语文这门学科非常重要,自始至终都是学校教育中的三大主科之一,在小学教学中至关重要,备受关注。在小学语文这门学科中,阅读教学是其众多组成部分中的一部分,是关键性的存在。对于小学语文老师而言,对阅读教学进行优化、提高学生的阅读能力是当前教学过程中急需解决的问题。本篇文章就此展开探究,以供大家参考借鉴,希望有所帮助。

关键词


小学语文;阅读教学;优化策略

全文:

PDF


参考


[1]罗忠明.培养阅读习惯,提高阅读实效——谈提高小学语文阅读教学的策略[J].课程教育研究,2019(23):84-85.

[2]秦志红.小学语文阅读教学中读写结合的教学策略探究[J].读与写(教育教学刊),2016(7).

[3]胡晓文.语用理念下的小学语文阅读教学策略研究[J].小学生作文辅导(上旬),2017(6).

[4]杨慧芹.简议优化教学策略 增强小学语文阅读教学实效[J].读与写(教育教学刊),2015,12(11):216.

[5]仲丽梅.运用多媒体优化小学语文阅读教学策略探析[J].中国教育技术装备,2015(09):27-28.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-02-85412

Refbacks

  • 当前没有refback。