关于中等职业学校思想政治课教学方法改革的探索与实践
摘要
为提高中职学校思政课教学质量,本文将展开相关研究,主要论述中职思政教育的重要性,而后对思政教学现状进行分析,指出其中问题,以明确教学方法改革方向,最终提出对应的教学方法改革策略。采用文中策略,能够改变中职思政课教学方法,通过该教学方法可以提高思政课教学质量,更好的落实思政教育目的,也有利于学生未来学习与发展。
关键词
中职学校;思政教育;教学方法
全文:
PDF参考
[1]余洁珊.基于核心素养的中职思想政治课教学策略的探索[J].现代职业教育,2019,(25):94-95.
[2]柯强. 网络信息时代高职院校思想政治课教学理念与方式研究 ——评《高职思想政治理论课教学研究》[J]. 人民长江,2021,52(6):后插 4-后插 5.
[3]陈建华.顺应时代要求 深化课程改革--略谈中等职业学校思想政治课程标准研制成果[J].中国职业技术教育,2020,(14).9~13.
[4]陈宏翠.“三精准”培育思想政治学科核心素养的实践探索[J].天津市教科院学报,2017,(6):38-40.
[5]郑长青.新时代中职思想政治课教学现状与对策的探究[J].佳木斯职业学院学报,2020,36(10):36-37,42.
[6]夏叶丹.在中职德育课中有效培养学生的“工匠精神”[J].广东教育(职教版),2018,(10):59-60.
[7]张敏,童开宏.创新教学方式:助推思想政治理论课的教学成效——基于《中等职业学校思想政治课程标准(2020 年版)》[J].现代职业教育,2020,(34):88-89.
[8]刘世福.浅析如何提高中职学校思想政治课教学的实效性[J].发明与创新·职业教育,2020,(7):29.
[9]陈松义.试论中职思想政治课教学现状及教学方式的转变[J].新教育时代电子杂志(学生版),2018,(17):248.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-02-85443
Refbacks
- 当前没有refback。