普通高校网球专业课程线上线下混合式”金课”建设研究

何 海华, 谌 志道
江西警察学院

摘要

本文首先分析了金课的概念以及目前普通高校在网球课程中所存在的问题，并根据 “金课”建设的重要意义，来提出通过网络化手段建设我国网球课程线上线下混合式“金课”的新模式，让网球课程教学首尾衔接，成为闭环式课程模式，从而让学生能够进一步提高网球知识，培养学生分析和思考的思维能力，让学生具备更好的体育专业创新力与竞争力。

关键词

普通高校;网球专业;线上线下;混合式金课

参考

[1]郭艳凤,郭春晓,林燕.新工科背景下线性代数线上线下混合式“金课”的改革与实践[J].高教学刊,2021,7(30):139-142.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2021.30.035.

[2]王丽平,袁海.高校网球线上线下混合式“金课”建设研究[J].安顺学院学报,2020,22(06):85-88.

[3]金楠,阮志鹏,林琦.依托线上线下混合式“金课”的课堂教学模式研究与实践[J].中国现代教育装备,2019(17):13-15.DOI:10.13492/j.cnki.cmee.2019.17.005.