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高校翻转课堂模式下培养学生自主学习能力的探究

薛 红, 史 新松, 王 静婷
鄂尔多斯职业学院

摘要


随着翻转课堂在高校教学当中的有效运用,高校教学课堂也迎来了全新的重大变革。翻转课堂改变了传统的教学模式,能够很大程度上激发学生学习的欲望,让学生带着责任与义务去学习,同时还可以有效地培养学生的自主学习能力,促进学生的全面发展。
本文为职业教育提质培优行动计划(2020—2023 年)》思想政治课教学创新团队建设方案 10000 个左右思想政治课示范课堂论文

关键词


高校教育;翻转课堂;自主学习能力;培养策略

全文:

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参考


[1]曾湘宁. 项目式翻转课堂模式下学术英语课程学生自主学习能力探究[J]. 2021(2018-6):31-34.

[2]梅迎春, 姜云峰. "互联网+"背景下翻转课堂教学提升学生自主学习能力的探索[J]. 2021(2017-4):111-114.

[3]吴小红, 张艳琼, 顾永跟. 翻转课堂模式下的自主学习激励机制研究[J]. 2021(2017-3):3-6.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-02-85467

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