教育文化析意

毅 刘¹, 湘德 李²
1、南京三江学院
2、南京江宁党校

摘要

文章从教育文化的界定、涵义、特性和功能的四个方面,阐述了教育文化是人类发展的一种普遍的社会现象,是人类社会长期发展与创造形成的产物,是历史发展的积淀和社会发展的必然。通过对中国教育活动和教育文化的现象分析,对教育文化的发展是一种参考和借鉴。