PBL 教学模式在小学数学教学中的应用研究

刘 家呈
大理大学教师教育学院

摘要

PBL 教学模式因注重发展学生的动手操作能力而被肯定，引起了越来越多的小学教育工作者的关注。在新课改背景下，PBL 教学模式所强调的教育理念符合新时代数学教育理念，具有丰富的理论意义和实践价值。本文首先通过阐述 PBL 教学模式的基本内涵和特点，分析其在小学数学教学中应用的必要性，然后深入了解 PBL 教学模式在小学数学教学应用存在的问题及原因，并在此基础上从教学问题的设计、教学活动的设计、教学评价的设计三个方面提出应用策略，进而促进 PBL 教学模式的有效使用，提高小学数学教学的质量。

关键词

PBL 教学模式,小学数学,教学,应用

参考

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