高等院校法学专业实践性教育的困惑和出路

赵 建洪
石河子大学法学院

摘要

法学教育是职业教育,所以法学教育必须正确面对实践教学环节。近年来,我国高校法学专业实践教学存在着诸多问题。但要发挥实践性教育在法律教育中的重要功能,还需要立足法律教育的实际现状,改革教育理念;建立科学合理的法律实践性教育课程体系,创建符合我国国情的法律实践模式,并具体明确了各个法律实践性教育环节的衡量指标;完善法学实践性课程的机制,形成科学合理的绩效评估制度;增加资金投入,构建实践性课程的支撑体系。

关键词

高校;法学;实践教学;困境;出路

参考

[1]赵博.地方高校法学专业实践教学的困境及对策[J].湖北开放职业学院学报,2020,33(19):159-160.[2]崔伟春.高校法学专业实践教学思考分析[J].法制博览,2021(24):183-184.[3]夏明莉.高校法学专业实践教学模式探究[J].法制博览,2021(07):189-190.[4]赵博.关于我国高校法学专业实践教学价值的思考[J].法制与社会,2020(25):162-163