线上线下混合式实验室操作规范及安全教育解析

代 虹, 祁 子芮
北京服装学院

摘要

在传统的实验室教学中存在着师生交互性差、开环式教学无法及时获取学生具体学习情况，这也影响了学生实践操作技能的提升。在信息化时代背景下，线上线下混合式实验室能够实现线上线下交互式教学。这种模式不仅能够兼顾传统实验室教学中具备的优势，同时还能够弥补其中的缺陷，并且使实验时间变得更加灵活，能够有效激发起学生的学习积极性和主动性，进而提高实验教学质量。

关键词

线上线下;混合式;实验室;操作规范;安全教育

参考

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