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自闭症儿童语言特点及康复训练方法

刘 庆标
特殊教育学校

摘要


自闭症属于特殊社会群体,他们外表即使看起来正常,但严重的语言障碍也会影响他们正常进入社会群体。自闭症儿童的主要特征便是语言障碍,语言障碍会直接影响他们的正常生活与学习教育,还会影响他们的情感发展,阻碍他们对社会的适应程度。针对于此,该如何帮助自闭症儿童克服语言障碍是重要关键。本文对自闭症儿童的语言特点和康复训练的有效方法进行分析和阐述,以供参考。

关键词


自闭症儿童;语言特点;康复训练

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参考


[1]杨希洁.自闭症儿童语言障碍表现及其教育训练对策[J].中国特殊教育,2018,05(09):40-43. [2]张荣花,周萍.综合疗法对孤独症儿童语言能力的疗效分析[J].广东医学,2019,08(12):683-684. [3]周惠嫦,张盘德.自闭症儿童语言障碍的表现特点与康复训练[J].中国实用医药,2020,12(06):24-26.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-09-92033

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