浅析任务型语言教学法在英语课堂中的运用

邱 鼎斐, 曾 迅, 杨 思安, 罗 澜, 陈 彦洁
广西外国语学院高职学院

摘要

受传统的注重语言准确度教学法的影响，很大部分基础弱的学生在面对语言输出环节时，自主表达意愿相对较低。因此，将重点转移到注重流利度的小组互动活动在课堂上越来越受欢迎，任务型语言教学法便顺势产生。为了将任务型语言教学法更好地运用到高校英语课堂中，本文将以一个具体的课堂调研任务为例，探讨任务型语言教学的基础，重点关注任务要素，任务结构和任务特点。最后，将介绍一些学生在完成任务时如何被测试的方法。

关键词

任务,语言,教学法,改革,表达

参考

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