高等教育与职业教育融合下教育管理机制的研究

高 磊
兰州资源环境职业技术大学

摘要

：随着教育事业的不断发展，职业教育受到了重视。在高等教育与职业教育融合背景下，审计干部培训管理机制发生了变化，对学员管理提出了新的要求。通过对教学管理团队运作模式分析可以得知，在院校融合推进中还存在着一些不足，根据实际情况提出若干建议，为审计事业发展提供支持，可以推动其更好的发展。下文中，将主要针对高等教育与职业教育融合下教育管理机制进行深入研究，以此来向前推进。

关键词

高等教育；职业教育；院校融合；教育管理机制；研究

参考

[1] 袁燕婷. 高职院校学生党建"一建三化"教育管理机制建设研究[J]. 领导科学论坛, 2022(2):3.[2] 王平, 王永辉. 高校"特情学生"动态分类分级教育管理机制研究[J]. 2021(2017-2):107-112.[3] 徐金然. 系统思维下的高校思想政治教育管理机制研究[J]. 知识经济, 2022(3):2.[4] 卫威. 浅谈新媒体环境下高校学生教育管理的应对机制[J]. 国际公关, 2020, No.102(06):41-43.[5] 杨炉兵, 徐健民. 以人才培养质量为核心的"3+3"高职教育管理机制改革与探索[J]. 大学：研究与管理, 2021(1):2.[6] 李萍. 创新高职教育管理体制的思路与实践[J]. 文教资料, 2021(15):2.[7] 林晓锋. "过程管理"机制在高职院校教育管理中的实现路径[J]. 太原城市职业技术学院学报, 2021(7):3.[8] 何奕璋. 高职院校兼职教师教育管理效能提升机制研究[J]. 高教学刊, 2020(15):5.[9] 郭传辉. 创新高职教育管理体制的思考分析[J]. 下一代, 2020(2):2.[10] 王文霞. 高职院校"校企双导师"学生实习管理机制的研究与实践[J]. 现代教育论坛, 2021, 4(9):98-99.