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谈高中英语词汇教学中多元模式的应用

高 春霞
江苏省盐城市田家炳中学

摘要


高中教学时期,词汇教学所发挥出的作用十分巨大,这也是英语教学中的重点。英语词汇教学多元化模式的构建,符合学生的英语知识学习需求。词汇学会对于学生的学习发展和英语知识全面提升产生了很大的作用。多元化教学模式的顺利实施,会对学生英语词汇学习的能力进行培养。教师激活学生参与英语知识词汇学习的积极性,找寻实用教学方法,为学生的英语词汇教学提供充足准备情况下,让学生更好的领略到英语知识学习实际价值。文章从当前高中英语词汇教学中所涌现出的问题入手,以构建多元化教学模式为主,促进高中英语词汇教学发展。

关键词


高中英语;词汇教学;多元模式;应用

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参考


[1]吴承芳. 高中英语词汇教学中学生思维品质培养的行动研究[D].集美大学,2020.[2]杭桂. 词块理论在高中英语词汇教学中的应用[D].西南大学,2020.[3]李宝明.基于核心素养的高中英语词汇教学策略[J].学周刊,2020(12):42-43.[4]曹国文.语境理论对高中英语词汇教学的实践初探[J].课程教育研究,2020(03):114-115.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-10-92818

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