高中英语教学中“中国文化失语症”问题及解决策略

邱 丽莉
北京师范大学珠海校区

摘要

随着全球化进程的推进，我国对于跨文化交际人才的需求也逐渐提升，现阶段我国英语教学培养的学生无法对外输出中国文化，呈现出单向的被输入过程，应运而生的中国文化失语症被学者广泛关注。鉴于此，本文通过文献资料法，从历史、经济和教育系统三个层面对高中英语教学中“中国文化失语症”现象的具体成因进行探讨，并从教育系统层面提出相应可行性解决策略，以期为我国高中英语教学更好发展提供理论指导与实践借鉴。

关键词

高中英语教学；中国文化失语症；解决策略

参考

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