浅谈乐理视唱练耳与钢琴即兴伴奏的融合

刘 强
甘肃财贸职业学院

摘要

乐理视唱练耳与钢琴即兴伴奏是音乐类学科中最基础最实用的两门课程，具有极强的理论性、实践性与应用性。钢琴即兴伴奏，是在具备一定钢琴弹奏技能的基础上，运用乐理视唱练耳等课程的音乐理论知识与技能，为歌曲进行即兴创作与即兴表演的音乐活动，是体现音乐类课程学习中学生综合能力素质的课程。乐理视唱练耳是一门以扎实的理论为依据的技能课程，也是所有音乐类学科的重要理论依据与技能基础，是音乐教育传授音乐知识与技能必不可少的重要组成部分。本文通过深入说明钢琴即兴伴奏课程（以幼儿歌曲即兴伴奏为例）与乐理视唱练耳课程的重要关系，而探究钢琴即兴伴奏与乐理视唱练耳课程融合的重要性与必要性，这已然成为如今音乐教育发展的一种趋势，对两者之间存在的共性以及特性进行深入分析，将有效提高我校高职学前教育专业学生的钢琴即兴伴奏能力。

关键词

钢琴即兴伴奏 乐理视唱练耳 课程融合

参考

[1] 杨艳莉 . 新课改背景下优化高中音乐课堂合唱教学的对策 [J]. 智力 ,2020(25):143-144