整合介入模式下青少年毒品预防教育的社会工作实践

钟 丽欢, 阮 成
广州科技贸易职业学院

摘要

当前青少年吸毒现象日益突出，呈现低龄化、隐蔽性、易受诱惑等特征，但地方政府部门和学校针对毒品预防教育存在泛道德化、刻板化、轻省化等问题，较少依赖社会力量的介入，教育效果并不太理想。因此，问题解决的需要与社会组织的服务相契合，使得社会工作的介入具有一定的可能性。本文通过对 D 市 F 镇禁毒社工项目服务的观察与分析发现，社会工作倡导治疗与预防相结合的教育理念，运用整合介入模式，在社区、学校等层面开展多种形式的毒品预防教育服务，能够取得一定的教育效果。社会工作通过为青少年提供个案辅导、团体活动、社区教育等直接服务，以及建立多方联动机制、禁毒志愿队伍培育等间接服务，实现了青少年毒品预防教育的常态化和制度化。

关键词

青少年；毒品预防教育；整合介入模式

参考

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