基于互联网+的非学历继续教育培训管理策略研究

张 蕾
财经大学

摘要

在时代不断发展的背景下，信息互联网的技术已经逐渐渗透于各个领域当中，从不同程度上推进社会进程。现代化社会对于终身学习和终身教育已经非常重视，尤其是非学历继续教育这也成为社会各界人士密切关注的问题，他不仅能让教育更加公平，也可满足一些群众需求，是社会建设过程中不可或缺的一部分。从互联网＋教育实现普及以后，到现在已经和非学历继续教育融合在一起，呈现出一种多元化的发展建设趋势，但他对于培训和管理的方式、条件、环境、内容和质量等方面又有着全新要求。

关键词

互联网：非学历继续教育：培训管理

参考

[1]丛冰玉,柴健.开展非学历继续教育合作办学创新探究— —以甘肃开放大学为例[J].学园,2021,14(30):4-6.[2]盛雪云.中国人民大学继续教育学院院长刘鹏：危机中寻新机 迎难而上开拓新局面[J].在线学习,2021(09):52-55+80.[3]吴斌,范太华.高校非学历继续教育培训质量问题研究[J].高等继续教育学报,2021,34(04):1-6+13.[4]张牧寒.组织架构设计比较——论我国高校非学历继续教育业务岗位模式[J].高等继续教育学报,2021,34(03):1-5.[5]朱海东,吴斌,范太华.关于高校非学历继续教育发展与特质的研究[J].高等继续教育学报,2021,34(03):6-14.