健康中国背景下高职院校体育课混合式教学研究与实践

王 敏坚
嘉兴职业技术学院

摘要

“健康中国 2030”战略的实施，对青少年的体质健康水平提出新的要求，学校体育发展需要重新定位，需要构建适应时代发展的人才培养体系，原有的体育课教学模式也得相应变化。通过实证研究和比较，对高职院校生源情况、锻炼习惯、接受能力、现有授课模式和内容等问题调研，结果表明，社会和学生对运动健康管理、体能训练、教学模式、练习内容、方法获得、师资依赖等方面要求较前都有了一定程度的提高，并且信息化要求很高，所以高职院校体育课混合式教学模式是适应健康中国新形势下的迫切需要，非常有发展前景。

关键词

健康中国 高职院校体育课 混合式教学

参考

[1]《“健康中国 2030”规划纲要》，中共中央、国务院印发[2]努力建设世界一流水平的中国慕课记者 董鲁皖龙；中国教育报；2019-04-10（版次：01 版）[3]新时期高校体育课如何运用好线上线下教学李征宇；《当代体育科技》；2021-04-15