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新时代高职院校学生奋斗精神培育研究

李 敏
陕西工业职业技术学院

摘要


新时期对人才有了更高的要求,不仅要掌握理论知识与实践技能,同时应具备踏实肯干与艰苦奋斗的精神,需要综合型人才。但是由于社会、家庭、学校对于艰苦奋斗教育不够重视,加之学生自我意识不足,导致当前高职院校中的学生缺乏艰苦奋斗精神。高职院校是培养人才的主要场所,应与家庭、社会有效联合,发挥协同育人作用,重视艰苦奋斗精神的培养,促进高职院校学生综合发展,培养学生成为社会所需的人才。基于此本文专门针对新时代高职院校学生奋斗精神培育进行研究,以供各界同仁参考。

关键词


新时代;高职院校;学生;奋斗精神;培育

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参考


[1]崔玉莹.新时代职业院校学生“工匠精神”培育研究[J].现代职业教育,2019:44-45.[2]孙克亮.新时代高职院校“工匠精神”培育路径研究[J].智富时代,2019:207-207.[3]田麒新.探究高职院校学生的现代职业精神培育[J].科技资讯,2020:206-207.[4]李颖.新时代高职院校学生人文精神培养探析[J].智库时代,2020:79-80.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-11-94088

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