幼儿园中儒家孝文化教育的应用研究

赵 春雪
青海师范大学教育学院

摘要

儒家孝文化是中国优秀传统文化之一，从儒家乃到整个伟大的中华民族自古以来一直推崇且传承孝文化，它被称为最基本的道德伦理和人生准则。 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确规定，“要引导幼儿实际感受祖国文化的丰富、优秀，激发幼儿热爱祖国的情感”1。孝道文化蕴含着丰富的精神文明与孝爱情感，它一直在我国传统社会深深扎根并发扬光大，对我们的昨天、今天、明天产生着深远意义的影响。儿童是国家的未来、是社会的希望，作为一名新时代优秀的幼儿教师，要从小教育幼儿孝敬父母、感恩父母，热爱社会，报效国家。华南师范大学教育学部杨宁教授提到：“人生百年，立于幼学，中华优秀传统文化传承要从娃娃抓起 2。”当然，这也离不开幼儿园、教师、家庭等各方的教育力量，我们应共同发挥各方力量，形成教育合力，共促新一代的幼儿们知孝、懂孝、敬孝，将儒家孝道文化传承下去，润泽心灵，这对促进新一代的儿童未来成长发展起着风向标的作用！

关键词

儒家孝文化;幼儿园;应用研究

参考

[1]教育部.幼儿园教育指导纲要(试行).北京师范大学出版社.2001.[2]教育部.幼儿园教师专业标准（试行）.北京师范大学出版社.2012. [3]李瑞华.论儒家孝道教育观在当代德育中的价值.青海教育.2015(Z3). [4]吴颃琛.小班“爱父母、爱长辈”教育的实践与效果. 学前教育研究.1995(01). [5]杨宁.中华优秀传统文化融入学前教育的基本主张.学前教育研究.2021(9).