论初中音乐课程中舞蹈动律的运用

苏 杭
辽宁师范大学

摘要

音乐教学是促进艺术教育正常发展的重要组成部分，因此，中学开设了音乐课程。音乐课程的加入不仅可以提升学生的审美观念，还可以让学生学会用声音和肢体语言表达自己的情感和对某些事物的看法。而目前，在大部分的音乐课程上教师还是以听音乐，模仿唱歌的教学方式进行，教学方式枯燥单一缺乏灵动性，所以音乐教师应试着将舞蹈动律融入到初中音乐教学中去，提高学生的学习兴趣与积极性，陶冶学生的情操，升华学生的精神境界。