优化小学数学课堂教学 提高小学数学教学质量

王 捷敏, 王 杰灵
山东省枣庄市台儿庄区马兰屯镇林桥小学

摘要

基于当前素质教育全面实施的前提下，针对处于基础教育阶段的小学生而言，他们是小学课堂教学中的重要角色，注重小学生的课堂教学是小学教学工作的重点。教学中，小学数学教学是学校教学工作的中心内容，要求我们小学数学教师必须选择恰当而有效的课堂教学方法，提高小学数学教学质量。新课改以来，积极倡导优化小学数学课堂教学的方式，充分培养学生的综合素质和知识创新的能力，有效提高学校的教育教学质量。可见优化小学数学课堂教学方式，对提高小学数学教学质量至关重要，我们小学数学教师必须要重视起来。

关键词

小学数学;课堂教学;优化;提高;教学质量

参考

[1]尚思欣.小学数学课堂教学的优化策略[J].中国校外教育，2017（3）：112.[2]赵冰.提高小学数学课堂教学质量方法初探[J].学周刊，2017（6）：167-168.[3]袁洪静.优化小学数学教学，提高课堂教学质量[J].中国农村教育，2018（10）.[4]吴利.提高小学数学课堂教学质量方法初探[J].课程教育研究，2019（11）.[5]张伟.优化小学数学课堂教学 提高小学数学教学质量[J].中国新通信，2019（9）.