产教融合下高职英语多元混合教学模式构建
摘要
为全面落实国家职业教育对人才培养目标的新要求,本文基于高职英语教学现状及产教融合下的机遇与挑战,围绕从教学设计、内容、方法、评价等体系探讨构建混合式教学模式的实行。产教融合下高职英语混合式教学模式旨在建立合作、开放、提升的教学目标与环境。为新时代职业教育人才培养提供新思路。
关键词
产教融合;高职英语;混合式教学
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-12-97409
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