民办高校大学英语课程融入课程思政的混合教学模式探索与实践

侯 霞, 姜 慧丽
青岛黄海学院

摘要

在全国高校思想政治工作会议上习近平总书记明确指出“高校立身之本在于立德树人”。民办高校作为中国高等教育的重要组成部分，承担着培养中国特色社会主义接班人的重要任务，立德树人作为民办高校的立身之本尤为重要。大学英语作为一门大学基础必修课，在传授语言知识文化技能的同时，在课程思政育人的方面也同样发挥着重要作用。本文通过探讨民办高校大学英语课程思政教学模式，并与具体教学案例相结合,进行融入课程思政的混合教学模式探索与实践。

关键词

大学英语;课程思政;混合式教学模式

参考

[1]吕丹丹.混合教学模式下应用型大学英语“课程思政”路径与实践[J]. 海外英语，2020(10): 129-130.[2]李新娇. 课程思政理念下大学英语混合式教学探究与实践[J]. 湖北开放职业学院学报，2021,34(18)：178-179.[3] 李倩.融入课程思政理念的《大学英语》混合式教学模式探索与实践[J].湖北开放职业学院学报，2019(32): 71-72.[4] 张景成 王颖. 中国文化融入大学英语“课程思政”教学模式的探索与实践——以南昌工程学院为例武汉冶金管理干部学院学报.2021(31):63-66