大学英语教学中学习者个体话语体系构建研究

王 路阳
山东科技大学泰安校区

摘要

大学阶段不仅是个人思想体系和知识体系发展的重要阶段，也是其外在的明确形式，是肢体语言体系发展的重要阶段。作为大学教育的一个组成部分，学生英语语言课程在学生个人语言系统的发展中发挥着重要作用。大学英语教学要根据学校条件、学习条件以及学习情况帮助学生将新的学习内容、新的学习形式与已有的思想专业知识相结合，形成具有个性的学习体系。教师本身也需要不断提高思想认识和知识库，以更好地开展一系列课程。

关键词

大学英语;个体话语;体系构建;分析;探讨

参考

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