初中化学实验生活化设计初探

马 苏苏
杨陵邰城实验学校

摘要

在新课程改革的背景下，初中化学实验教学过程更加注重学科核心能力的培养目标。生活化化学实验教学活动能有效激发学生的学习兴趣，从而多维度培养学生的化学思维观念。初中化学实验教学的生活化路径需要从学生的真实生活体验出发，强化初中生的化学实验应用意识，采用不同层次的实验教学手段，帮助学生构建实验实践应用体系。

关键词

初中化学;实验教学;生活化

参考

[1]赵国华.初中化学实验教学生活化的实施途径研究[J].科学与财富，2015，（5）：221-221.[2]许菁.生活化教学在初中化学中的应用[J].新课程·中旬，2018，（12）：180.[3]李丽丽.刘佳佳.李建军.李俊杰.李佳佳.张佳怡.等初中化学实验教学生活化的实施途径研究[J].科学与财富，2020，（12）