试析初中数学教学中数形结合思想的应用

穆 静
山东省梁山县寿张集镇初级中学

摘要

数学教学中充分利用数形结合思想，有助于拓宽学生解题思维，使其在短时间内提取题干要点。将数形结合思想融入课程中，能够给予学生更多全新的解题思路，在简易图形中客观呈现数量关系，提升数量关系表达的清晰性。因此，中学数学教师需积极利用数形结合思想，强化关系描述，引导学生进步。基于此，本文详细分析了初中数学教学中数形结合思想的应用措施。

关键词

初中数学教学;数形结合思想;应用

参考

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