浅析生活化材料在幼儿美术活动中的投放策略

彭 捷
江西省赣州市章贡区保育院

摘要

现如今，我国对幼儿的教育越来越重视，幼儿园时期是幼儿接受学校教育的启蒙阶段，也是提高幼儿创造思维能力的关键阶段，对幼儿以后的学习和生活有着深远的意义。美术活动是幼儿教育内容的重要组成部分，能够有效培养幼儿对于周围事物的认知力，帮助幼儿提升和发展创新与思维能力。幼儿在幼儿园时期对各种美术活动都比较感兴趣，参与积极性也比较高，因而，在教学过程中教师要注重对活动中所使用材料的合理投放，注重对生活化材料的有效利用，以满足幼儿的发展需求，帮助幼儿提高认知能力以及审美能力，促进幼儿全面发展。基于此，本文分析了生活化材料在幼儿美术活动中的投放策略。

关键词

生活化材料;幼儿美术活动;投放策略

参考

[1]高晓云.巧用生活化材料激"活"幼儿美术活动[J].基础教育论坛,2021(20):2.[2]刘雅茹.试论幼儿创意美术活动中生活化材料开发与利用[J].当代家庭教育,2021(33):2.