新能源汽车技术专业本科层次职业教育人才培养研究

黎 伟烁
广西城市职业大学

摘要

新能源汽车的产生将对汽车维修行业带来新的挑战，从新能源汽车的发展趋势来看，职业院校开设本科层次新能源汽车维修课程成为职业院校培养应用型人才的新办学模式。增加新能源汽车维修专业本科目的在于不仅要使学生学会传统的汽车知识理论，还需要学生学习更多的现代化技术、信息技术、电池电路等专业知识。

关键词

实践操作､校企合作实践教学､现场模拟､课程改革､教学实际操作,现场实际操作｡

参考

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