高三物理分层教学的有效探讨

张 锋卿
福建省龙岩市新罗区龙岩学院附属中学

摘要

虽然高三班级的教学是针对班级所有学生的教学方式，但是不同的学生在不同学习内容上的学习能力有差异，不利于学生学习能力的深入挖掘。很容易使得学生因为学习方法不正确或者缺少教师正确的引导，再加上高三物理难度较高，导致学生对于高三物理学习产生逆反心理，不利于往后物理学习的开展。而分层教学法在高三物理教学中的应用，最大的特点就是能够迎合每个学生的学习需求，并且根据每个学生的学习能力和学习习惯适当地调整学习方式和学习内容，更好地将学生的学习潜力激发出来，以达到更好的学习效果。

关键词

高三物理;分层教学;有效策略

参考

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