传统文化教育在小学语文古诗词教学中的策略研究

朱 英
渭南市铁路自立中学

摘要

中华传统优秀文化在长久化的发展过程中，蕴含了大量的内涵和道理，并且具有深远的影响力作用，将其渗透于小学语文古诗词教学活动中，需要保障中华优秀传统文化的有效渗透，保障了教育内容的丰富性和多样性，引导学生在挖掘传统优秀文化教育内涵的情况下，基于优秀的知识体系，在潜移默化当中为小学阶段学生带来积极影响，使其能够在充分领悟传统文化内涵的基础上，有效保障了古诗词教学课堂的实施效果，不仅可以提高学生的综合素质水平，还能够有效加强学生的文化分析能力，使学生能够自觉地承担起中华传统优秀文化的传承和发展义务。

关键词

传统文化教育；小学语文；古诗词教学；渗透策略

参考

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