浅谈新课改下小学课程管理改革的有效做法

李 洁
山东省淄博市张店区沣水镇第一小学

摘要

提高教学效率和质量是新一轮语文课程改革的重要目标。当前，语文教学中存在的“高耗低效，少慢差费”等问题严重降低了语文教学的效率和质量。对此，我们应通过树立有效教学理念、增强教学有效性意识；强化有效教学行为、提高语文课堂教学效益；与学生加强交流和合作，促进课堂有效交往等途径提高语文课堂教学的有效性。

关键词

小学语文；课堂；有效教学

参考

[1]童一峰.小学语文课堂教学的“四重奏”[J].求知导刊.2015(21)

[2]陆丽丽.以学生为本,打造魅力语文课堂[J].求知导刊.2015(22)

[3]谢国芬.浅谈小学语文课堂上学困生的学习状态及其对策[J].江苏教育究.2015(35)